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2010全国大学生建筑竞赛任务书(Revit杯)

发布: 2010-05-14 13:48  | 来源:未知 | 编辑:admin | 查看: 次 |

2010全国大学生建筑竞赛任务书

下载:  通知、报名表、地形图、气象数据等下载(约5.64M)

本次竞赛,由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会主办,欧特克软件(中国)有限公司协办,承办单位为浙江工业大学建筑工程学院建筑系。将由教育部和住建部作为竞赛的指导单位,目前正在进行最终会商。专指委建议各校尽可能把此次竞赛纳入教学计划,作为课程设计题目。此通知为预备通知,供各校在安排今年教学计划时参考。竞赛的最终安排,以正式通知为准。

     

一、竞赛主题与背景

竞赛主题:《“低碳城市与生活”展馆设计》

竞赛背景:

发展低碳经济已经成为国际社会关注的焦点,我国也正在步入不可逆转的低碳经济时代。在哥本哈根气候会议上,温总理代表中国政府郑重承诺到2020年中国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%,并提出了相应的政策措施和行动纲领。

低碳建筑包含建筑设计、建造过程与运营管理过程的低碳排放。本次竞赛的目的是提高建筑学学生的绿色建筑设计意识和对数字技术的应用能力。
本次竞赛的题目是 “低碳城市与生活展馆”, 该馆将是杭州市绿色建筑科技教育基地,用以宣传低碳科技,倡导低碳经济、低碳能源利用、低碳生活方式,推动低碳城市建设。
 

二、举办单位

主办单位:全国高等学校建筑学学科专业指导委员会
承办单位:浙江工业大学建工学院建筑系
赞助单位:欧特克软件(中国)有限公司
网络支持:欧特克学生设计联盟(http://students.autodesk. com.cn),ABBS(http://www.abbs.com.cn)(友好链接及新闻发布)
 

三、参加要求

1、本次竞赛活动主要面向全日制在校大学生(含研究生),职业院校学生自愿参加。以1~6人为小组参加。每小组指导教师不超过2人。建议每个学校指定1名设计教师或CAD教师负责竞赛活动组织以及指导。

2、所提交作品的内容、表现、分析等任何方面有使用Autodesk Revit软件,并使用Autodesk Ecotect Analysis软件对所设计的建筑进行性能分析。

3、欧特克为所有参赛者提供大赛所需要的软件,大家需要到欧特克学生设计联盟网站注册,即可获取Autodesk相关免费软件下载。中国学生设计联盟网址:http://students.autodesk.com.cn


 

四、题目

(一)项目概况

1、项目区位:基地选址位于浙江省杭州市西溪湿地内(详见附件地形图),总用地面积约为5380平方米。所提供的地形图(可从欧特克学生设计联盟网络http://students.autodesk.com.cn

或专指委网页 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/page?bid=58&s=7 下载)。

2、自然环境:地块的地域气候为夏热冬冷地区(注1),地质条件好、植被良好。

3、建筑面积:永久建筑面积为2800平方米,可拓展的临时建筑面积为800平方米,临时建筑功能包含临时展览、集会指挥、群众舞台、信息服务等。另可以考虑设置室外清洁能源或绿色技术展示场地。

4、建筑高度:小于15米

5、结构形式:设计者自定

注:本项目用地红线与用地范围线重合,建筑可突出西侧红线范围,但不得超过15米。

 

(二)各功能的建筑面积要求

 

功能模块

建筑面积(平方米)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总建筑面积

2800(±10%)

入口区域

300

门厅(功能包括:接待、休息、纪念品销售)

 

展览区(展示绿色建筑的节能、节资、环保、应对生物气候变化、与自然环境和谐等科技主题)

1400

全球气候变化展馆(多媒体展示中心)

200

低碳经济展馆与低碳生活展馆

200

绿色技术和清洁能源体验馆

300

低碳城市规划与绿色建筑展馆

300

临时展馆

200

多功能厅

200

餐饮区

100

茶室、咖啡厅

 

研发办公区

300

办公室、实验室、小会议室

200

测试中心

50

信息中心

50

设备用房等

250

临时建筑

功能包含临时展览、集会等

800(±20%)

室外展览和体验

自定(可不考虑)

自定

注:以上各功能部分房间面积均允许上下10%的浮动,另应根据需要设置走廊,楼梯,厕所,及其它必要辅助功能部分,但不能突破前述总面积要求。水处理、排泄物处理等其它附属设施另行设计,故可以不用细致考虑(可在总平面上给出大约位置、外框)。

 

(三)竞赛要求

1、有效解决各功能模块的空间组构关系。各展馆可以集中或分散布置,强调“场”、“馆”合一;尊重已有空间秩序,即新建筑与场地周边空间环境和谐。

2、与展示内容、与场地及周边原有活动结合,解析不同主题活动下的人群特征,通过建筑形态、空间、流线设计强化场所氛围与情景塑造。

3、妥善处理建筑与环境的关系,紧扣“湿地”的涵义,探索湿地建筑设计的策略与方法,减少建筑对场地及周边自然环境的干扰,对场地景观进行生态化设计。

4、鼓励(非必须)结合一项或几项生态和绿色技术深化的建筑设计,而非绿色建筑技术集成,由此产生示范作用并使作为技术研发的载体。

5、绿化率不低于40%,停车位要求地面机动车停车位12辆。应考虑无障碍设计,包括设置主入口的残疾人坡道,以及残疾人专用厕位,电梯等。

6、为实现建筑节能,建议对照我国《公共建筑节能设计标准(GB 50189-2005)》中的4.2.2、4.2.4和4.2.6这三条强制性标准进行设计。(注2)

7、鼓励提供室内外漫游动画(最后文件建议为avi格式,时间不超过5分钟)。

 

五、提交成果:

(一)文件资料:

打印出的参加者姓名、校院系全名及指导者(若有)姓名、身份证号码、组织者(若有)姓名、身份证号码、email、移动电话号码的A4纸一页,并加盖院系公章。

 

(二)图纸:

2~3张A1图纸,可考虑将每张图纸统一裱于同样为A1大小的轻质板(建议为日常所见的约4~7mm厚的塑料KT板)上,勿留边,不用加边框,构图横向竖向不限。

总平面比例建议优先选1:500;主要平、立、剖面比例建议优先选1:200。有实物模型的图纸上可有其照片(不要寄送模型实物)。图纸内容中对应有使用Revit软件制作的电子部分,需存入光盘中。

在图纸每一张从正面看的右下角加贴一张白色厚纸标签(确保其牢固附着),在其正面(宽×高=120mm×50mm)以印刷体写明(或打印)如下内容,

设计名称及时间:

作者姓名:

指导教师姓名(若有):

学校及院系全名:

然后以图纸的下边线为轴向后折至图纸背面。

 

(三)光盘:

每份图纸须附光盘。光盘外表面标明作者姓名,学校及院系全名,移动电话号码。

光盘根目录(“\”)下建立一以学校、院、系、参加者姓名(如,xx大学yy学院zz系wwwvvv)命名的第1级目录/文件夹,该文件夹下有一以设计者姓名为名的一个文本(TXT格式)文件,其内容包括:

作者姓名、身份证号码、email、手机号码:

学校及院系全名:

指导教师姓名(若有)、身份证号码:

组织者姓名(若有)、身份证号码:

设计名称:

图纸张数:

设计的简要说明:(内容包括设计必要的简单说明和分析图;主要经济技术指标等)

设计的最后成图文件(如JPG、GIF、TIF格式,精度请考虑满足出版要求)集中存入“final”子目录/文件夹(此为第2级目录/文件夹);其它文件(如DWG等格式)存入另外子目录/文件夹。图纸上所用到Revit格式文件需放入第1级文件夹下以“Revit”字样命名的第2级目录/文件夹内。

电子文件的存放和子目录/文件夹的建立请适当注意条理和组织,文件的大小不要过于庞大。

 

六、截止时间:

2010年7月10日以前交寄(以邮戳为准)。

 

七、奖项:
学生组:

特等奖1名 获得Autodesk资助赴美参加Autodesk University大会(将从获得一等奖的竞赛选手中选拔)
一等奖3名(获奖证书及奖金各0.8万)
二等奖4名(获奖证书及奖金各0.5万)
三等奖8名(获奖证书及奖金各0.2万)
优秀奖16名(获奖证书,名额根据参加总人数增加)
以上获奖者均有机会额外获得由Autodesk中国研究院提供的实习机会(需通过面试)

 

教师组设竞赛组织奖:
一等奖1名:获得Autodesk资助赴美国参加Autodesk University大会。
二等奖2名:获得Autodesk资助赴参加中国Autodesk University大会。
三等奖10名:奖金各0.5万;

每个学校指定1名设计教师或CAD教师负责竞赛活动组织,教师组织提交的参加竞赛活动的合格作品10份以上可参加评奖活动。评奖将根据组织参赛学生作品总数和质量,以及参赛学生在欧特克学生设计联盟上注册的数量由大赛评委会评选。

 

八、评选、颁奖和出版
主办单位及承办单位负责参赛作品的数字技术审查工作,并选择国内知名专家学者组成评委会,于2010年秋间对参赛作品进行评选。

获奖名单将在2010年度全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会上公布,并颁发奖状及各奖项。

获奖作品(可能包括部分参赛作品)将考虑由中国建筑工业出版社(或同级)正式出版发行,主办方保留参赛作品的版权。

 

九、通讯地址
作品寄送地址:310014 杭州市潮王路18号 浙江工业大学建工学院建筑系

赵小龙、杨玉兰收
电话:0571-88320376, 88871068
传真:0571-88871068

e-mail:revit2010@vip.163.com

有关竞赛的消息请留意中国学生设计联盟网页
http://students.autodesk.com.cn 或专指委网页 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/page?bid=58&age=0 处。有关获取Autodesk Revit 、Autodesk Ecotect Analysis、 AutoCAD最新教育版软件及软件应用的教育信息,请关注Autodesk公司至各建筑院系的相关技术资料。

 

 

 

 

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会

2009年 12月  29  日


 

注1:中国一般划分为5个建筑热工分区:

严寒地区:主要包括内蒙和东北北部、新疆北部、青藏北部;
寒冷地区:华北、新疆和西藏南部及东南部;
夏热冬冷地区:长江中下游,即南岭以北、淮河、秦岭以南。
夏热冬暖地区:南岭以南及南方沿海;
温和地区:云贵西部及四川南部。

 

注2:我国《公共建筑节能设计标准(GB 50189-2005)》中4.2.2、4.2.4和4.2.6这三条强制性标准的条文:

4.2.2  根据建筑所处城市的建筑气候分区,围护结构的热工性能应分别符合表4.2.2-1、表4.2.2-2、表4.2.2-3、表4.2.2-4、表4.2.2-5以及表4.2.2-6的规定,其中外墙的传热系数包括结构性热桥在内的平均值Km。当建筑所处的城市属于温和地区时,应判断该城市的气象条件与表4.2.1的哪个城市最接近,围护结构的热工性能应符合那个城市所属气候分区的规定。当本条文的规定不能满足时,必须按本标准第4.3节的规定进行权衡判断。

表4.2.2-1  严寒地区A区围护结构传热系数限值

  (略)

表4.2.2-2  严寒地区B区围护结构传热系数限值

  (略)

表4.2.2-3  寒冷地区围护结构传热系数和遮阳系数限值

  (略)

表4.2.2-4  夏热冬冷地区围护结构传热系数和遮阳系数限值


围护结构部位

传热系数K     W / (m2·K)

屋面

≤ 0.70

外墙(包括非透明幕墙)

≤ 1.0

底面接触室外空气的架空或外挑楼板

≤ 1.0

外窗(包括透明幕墙)

传热系数K

W / (m2·K)

遮阳系数

(东、南、西向 / 北向)

单一朝向外窗(包括透明幕墙)

窗墙面积比 ≤ 0.2

≤ 4.7

0.2 < 窗墙面积比 ≤ 0.3

≤ 3.5

≤ 0.55 / —

0.3 < 窗墙面积比 ≤ 0.4

≤ 3.0

≤ 0.50 / 0.60

0.4 < 窗墙面积比 ≤ 0.5

≤ 2.8

≤ 0.45 / 0.55

0.5 < 窗墙面积比 ≤ 0.7

≤ 2.5

≤ 0.40 / 0.50

屋顶透明部分

≤ 3.0

≤ 0.40

注:有外遮阳时,遮阳系数 = 玻璃的遮阳系数 × 外遮阳的遮阳系数;无外遮阳时,遮阳系数 = 玻璃的遮阳系数

表4.2.2-5  夏热冬冷地区围护结构传热系数和遮阳系数限值

  (略)

表4.2.2-6  不同气候区地面和地下室外墙热阻限值


气候分区

围护结构部位

热阻R  (m2·K)
感谢auto-z同学,
/ W

严寒地区A区

(略)


(略)

严寒地区B区

(略)

(略)

寒冷地区

(略)

(略)

夏热冬冷地区

地面

≥ 1.2

地下室外墙(与土壤接触的墙)

≥ 1.2

夏热冬冷地区

(略)

(略)

注:(略);

地面热阻系指建筑基础持力层以上各层材料的热阻之和;

地下室外墙热阻系指土壤以内各层材料的热阻之和。

 

4.2.4  建筑每个朝向的窗(包括透明幕墙)墙面积比均不应大于0.70。当窗(包括透明幕墙)墙面积比小于0.40时,玻璃(或其他透明材料)的可见光透射比不应小于0.4。当不能满足本条文的规定时,必须按本标准第4.3节的规定进行权衡判断。

 

4.2.6  屋面透明部分的面积不应大于屋顶总面积的20%。当不能满足本条文的规定时,必须按本标准第4.3节的规定进行权衡判断。

 

 

 

:竞赛期间相关活动简介

1.  Autodesk负责在中国学生设计联盟上举办网络免费的网络培训,参赛的学生和老师在学生社区上注册并参加此次培训,具体的培训信息我们将通过大家在学生社区上登记的邮箱地址发送。

2.  Autodesk中国研究院在全国范围内超过10所大学的巡讲。

3.  网上宣传覆盖200所大学;时间2010年7月。

4.  在中国学生设计联盟上为参赛队伍提供免费的技术培训(限前50个参赛小组) 2009年12月~2010年7月。

5.  学生社区技术支持服务:BIM可持续设计应用主题讲座,Autodesk Revit&Autodesk Ecotect  Analysis学生论坛疑难解答+学习资源创建和共享;时间2010年7月。

6.  上述相关活动详细日程,敬请留意中国学生设计联盟: http://students.autodesk.com.cn


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